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兒童教育空間設計|集合設計幼兒園裝修的要點

兒童教育空間設計|集合設計幼兒園裝修的要點

幼兒園設計幼兒園裝飾藝術(shù)構(gòu)思要符合兒童的年齡特點，并充分考慮到年齡差異和認知情況，滿足兒童的興趣愛好和審美要求，選擇具有教育性、科學性、藝術(shù)性和趣味性的內(nèi)容。同時根據(jù)幼兒的實際情況和地方特色，選擇相應的題材進行設計制作，創(chuàng)設出體現(xiàn)教育目標、具有幼兒特色的藝術(shù)作品。幼兒園藝術(shù)裝飾的內(nèi)容極其豐富，凡適合幼兒認知、學習、觀察、欣賞以及反映幼兒生活、愛好、好奇心等的內(nèi)容均可，幼兒園設計 主要包含自然知識、社會知識、科幻內(nèi)容、生活常識、精神生活等方面的內(nèi)容否則，兒童教育空間設計只具形式和創(chuàng)意的美而不能使幼兒對其產(chǎn)幼兒園設計 生共鳴，不僅浪費了資源而且失去了應有的教育和啟發(fā)作用。小班活動環(huán)境裝飾藝術(shù)的主題：健康教育、行為規(guī)范、人際交往、體育活動、品德教育、自然風光、童話、神話、工藝美術(shù)、兒童美術(shù)、民間兒童教育空間設計藝術(shù)、節(jié)日、職業(yè)及人物介紹、交通工具、植物花卉、生活環(huán)境介紹、愛親人等。。自然知識的內(nèi)容有：瀑布、河流、湖泊、海洋、沙漠、草原、平原、高山、果園、森林；風、雨、雪、太陽、宇宙太空；各種花卉、樹木、野生動物、鳥類、家禽、家畜、海洋生物、昆蟲等。社會知識內(nèi)容有：各種生活用品、交通工具、各種使用功能的建筑、歷史知識、節(jié)日活動、各種職業(yè)兒童教育空間設計環(huán)境、民俗民風、現(xiàn)代各種生活環(huán)境、環(huán)保知識、名勝古跡、體育知識、科學知識等。幼兒園設計 生活常識的內(nèi)容：健康教育、行為規(guī)范、人際交往、幼兒游戲活動、品德教育等。 科幻的內(nèi)容：未來世界、科學暢想等。精神生活的內(nèi)容：中外美術(shù)名作、工藝美術(shù)、民間藝術(shù)、兒童美術(shù)、樂器、兒童文學作品、圖片、舞蹈、戲劇人物及表演、神化等。幼兒園設計 裝飾藝術(shù)的主題內(nèi)容要符合環(huán)境的使用功能，同時，也要充分考慮幼兒的年齡特征、操作能力、接受能力以及生活經(jīng)驗等因素。

集合設計是一家專注于學校、早期兒童教育、校外培訓等教育文化品牌的專業(yè)設計公司。電話：0755-22219851/手機：15811828710 Harvey 專注少兒空間設計八年，充滿愛心和創(chuàng)意的少兒空間設計是我們擅長做的事情.項目遍布全國，為學校、幼兒園、培訓機構(gòu)、文化機構(gòu)提供完整空間及平面設計解決方案，服務眾多著名品牌，是少兒相關(guān)項目設計的專業(yè)機構(gòu)。公司服務內(nèi)容包括：品牌咨詢、空間設計、平面設計、軟裝配飾、施工監(jiān)理。

BRAND EIDOS 品牌理念

     兒童是通過感官與空間環(huán)境互動過程中獲取信息認知世界，構(gòu)建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設、人文元素等都會對兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，幼兒園和早教中心是兒童成長過程中的重要環(huán)境，設計合理的兒童空間可以為孩子帶來好的習慣、好的性格和好的審美，提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設計是建立在了解兒童和學前教育的系統(tǒng)工程，是對兒童成長負有責任和使命的事業(yè)，集合設計正在從更加科學專業(yè)的角度開創(chuàng)并引領這個行業(yè)，為中國的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。

聯(lián)系集合設計

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