笨狼家·林木森書店
外觀設(shè)計(jì),室內(nèi)設(shè)計(jì)
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中國(guó)少兒教育空間設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)品牌-幼兒園設(shè)計(jì)|早教中心設(shè)計(jì)|托育園設(shè)計(jì)|親子樂園設(shè)計(jì)|兒童游樂場(chǎng)設(shè)計(jì)
兒童室內(nèi)設(shè)計(jì)|幼兒園裝修消防如何報(bào)審
兒童室內(nèi)設(shè)計(jì)|幼兒園裝修消防如何報(bào)審
幼兒園裝修等辦公商業(yè)建筑需要設(shè)計(jì)消防設(shè)施,而且還需要去消防局等單位報(bào)審才可以裝修改動(dòng),下面集合設(shè)計(jì)為您解答一下消防如何報(bào)審,都需要哪些程序及材料。
一、辦公樓幼早教機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)兒園消防報(bào)審材料
1.《北京市建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)消防審核申報(bào)表》
2.《建筑工程消防設(shè)計(jì)審核意見書》
3.消防安全保衛(wèi)措施和用火早教機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)用電措施
4.甲、乙雙方簽訂的消防安全協(xié)議
5.整體消防驗(yàn)收的圖紙復(fù)印件(一般在物管處有)
6.施工組織設(shè)計(jì)方案(以施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖和文字形式表示,標(biāo)明消防車道和消防器材)
三、辦理消防的第二套手續(xù)
1.建筑內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)防火審核意見書(復(fù)印件)一份
2.建筑內(nèi)部施工現(xiàn)場(chǎng)防火審核意見書(兩份)
3.用火用電制度一份
4.消防安全保衛(wèi)措施一份
5.應(yīng)急燈圖,安全出口圖,滅火器圖各一份
6.施工阻止計(jì)劃一份(注:2-6施工單位蓋章)
四、辦理消防的第三套手續(xù)
1.消防資質(zhì)及煙感檢測(cè)及噴淋檢測(cè)報(bào)告(消防公司蓋)
2.施工資質(zhì)(施工單位蓋)
3.消電檢資質(zhì)檢測(cè)報(bào)告(消電檢公司蓋)
4.消防局設(shè)計(jì)及施工審核意見各一份(復(fù)印件)
5.消防驗(yàn)收申請(qǐng)表2份
6.驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告一份
7.建設(shè)單位委托書及身份證復(fù)印件
8.消防局指定防火所需材料報(bào)告各一份
9.消防大隊(duì)在工程竣工時(shí)去現(xiàn)場(chǎng)再次巡查,發(fā)一張消防驗(yàn)收審核同意書給建設(shè)單位。
二、辦理消防的第一套手續(xù)
1.裝修報(bào)批圖(一套藍(lán)圖)(蓋消防報(bào)審專用章)
2.建筑內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)防火審核申報(bào)表2份(注明:網(wǎng)上下載)
3.委托書一張(甲方/物業(yè))
4.身份證復(fù)印件
5.設(shè)計(jì)資質(zhì)及設(shè)計(jì)依據(jù)
6.原始竣工圖
7.施工地原有設(shè)計(jì)審核意見書(甲方/物業(yè))
8.施工地原有驗(yàn)收意見書(甲方/物業(yè))
9.申請(qǐng)書一張(甲方/物業(yè))
集合設(shè)計(jì)是一家專注于學(xué)校、早期兒童教育、校外培訓(xùn)等教育文化品牌的專業(yè)設(shè)計(jì)公司。電話:0755-22219851/手機(jī):15811828710 Harvey 專注少兒空間設(shè)計(jì)八年,充滿愛心和創(chuàng)意的少兒空間設(shè)計(jì)是我們擅長(zhǎng)做的事情.項(xiàng)目遍布全國(guó),為學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化機(jī)構(gòu)提供完整空間及平面設(shè)計(jì)解決方案,服務(wù)眾多著名品牌,是少兒相關(guān)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。公司服務(wù)內(nèi)容包括:品牌咨詢、空間設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、軟裝配飾、施工監(jiān)理。
BRAND EIDOS 品牌理念
兒童是通過感官與空間環(huán)境互動(dòng)過程中獲取信息認(rèn)知世界,構(gòu)建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設(shè)、人文元素等都會(huì)對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響,幼兒園和早教中心是兒童成長(zhǎng)過程中的重要環(huán)境,設(shè)計(jì)合理的兒童空間可以為孩子帶來好的習(xí)慣、好的性格和好的審美,提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設(shè)計(jì)是建立在了解兒童和學(xué)前教育的系統(tǒng)工程,是對(duì)兒童成長(zhǎng)負(fù)有責(zé)任和使命的事業(yè),集合設(shè)計(jì)正在從更加科學(xué)專業(yè)的角度開創(chuàng)并引領(lǐng)這個(gè)行業(yè),為中國(guó)的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。
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