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幼兒園環(huán)境設計升級—不可不關(guān)注的幾個方面

幼兒園環(huán)境設計升級—不可不關(guān)注的幾個方面

幼兒園在發(fā)展過程當中面臨生源瓶頸或環(huán)境發(fā)展瓶頸時,對幼兒園進行環(huán)境設備的升級改造在所難免。而奧樾幼兒園設計團隊指出,圍繞幼兒園的園區(qū)或者校舍改造實際上是一項專業(yè)性很強的工作。在改造升級的過程當中,應當特別注意以下幾個方面的升級方向。

 

 

一、尊重幼兒身心發(fā)展特點。


只有充分了解了幼兒身心發(fā)育特點,才能真正理解園設改造的專業(yè)性和科學性。3—6歲的兒童處于機體發(fā)育和機能發(fā)展的特定時期,他們的骨骼發(fā)育、身高、動作水平以及各感覺器官的發(fā)展對幼兒園的房舍、地面設施都有特定的要求。只有了解了幼兒的發(fā)育特點和成長需求,才能為幼兒提供適合發(fā)育發(fā)展的物質(zhì)條件。例如,幼兒骨骼、身高的發(fā)育與地面的軟硬度有關(guān)系,如果把戶外活動場地全部鋪上塑膠、人工草坪等軟地面,幼兒長期在上面活動,就有可能影響他們骨骼的正常發(fā)育。


二、嚴格執(zhí)行文件制度。


對幼兒園實施維修改造要嚴格執(zhí)行相關(guān)的文件制度?!秶医逃瘑T會、建設部城市幼兒園建筑面積定額》、《城鄉(xiāng)建設環(huán)境保護部、國家教育委員會托兒所、幼兒園建筑設施規(guī)范》等相關(guān)文件是對幼兒園實施改造的標準依據(jù)。這些文件對幼兒園各類用房都提出了明確的標準。借維修改造之際有理有據(jù)地提出改造理由,提前制定改造計劃既有利于規(guī)范化辦學,又有利于幼兒生長發(fā)育。


三、嚴格監(jiān)督施工過程確保工程質(zhì)量。


幼兒園和幼兒園設計單位要主動承擔起施工監(jiān)管工作,按照有關(guān)規(guī)定加強施工過程管理。不要因為自己不是施工管理的主體而放松監(jiān)督或推脫監(jiān)督責任,對于施工過程中發(fā)現(xiàn)的建筑材料質(zhì)量低劣、施工質(zhì)量粗糙、施工過程存在安全隱患等問題,要及時制止,并與基建管理部門協(xié)商后整改。


四、結(jié)合幼兒園教育管理模式與活動安排設計:


1、 幼兒園管理模式:封閉式管理。


2、 幼兒園聚會、活動、上課均實行統(tǒng)一隊列出行。


3、 制定嚴格的作息安排管理。


4、 教師專人輔導、看護。


5、 定期組織豐富多彩的有利于幼兒身心健康的文體活動,加強與家長的溝通。

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