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兒童教育空間設(shè)計(jì)|幼兒園裝修區(qū)域設(shè)置的兩大類型

在現(xiàn)階段幼兒園室內(nèi)環(huán)境設(shè)置中，有多種多樣的區(qū)域，歸結(jié)起來(lái)，大致有以下三種類型：
1、常規(guī)區(qū)域
如：建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、角色游戲區(qū)（如娃娃家、理發(fā)店、超市、商店、醫(yī)院、餐館、交通崗、小記者、小警察）、閱讀區(qū)、益智區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、科學(xué)區(qū)、感官操作區(qū)、沙水區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等。

 

這些區(qū)域名稱和活動(dòng)內(nèi)容大家都不陌生兒童教育空間設(shè)計(jì)，在很多幼兒園都有，幾乎也不受年齡的影響，在各個(gè)年齡斑都可以設(shè)計(jì)這樣的區(qū)域，只不過(guò)具體投放的材料和開(kāi)展的活動(dòng)有異，所以稱之為常規(guī)區(qū)域。

裝修設(shè)計(jì)不合理，再清潔的幼兒園環(huán)境也免不了有粉塵堆積的死角。防治幼兒園的粉塵并不是沒(méi)有辦法。將清潔和設(shè)計(jì)結(jié)合就可以輕易將家中兒童教育空間設(shè)計(jì)的塵埃一網(wǎng)打盡。
設(shè)計(jì)首先方便清潔

要想從環(huán)境中消除粉塵是困難的，加強(qiáng)衛(wèi)生和在幼兒園中種植植物可降低空氣中粉塵的含量。另外，對(duì)于幼兒園室內(nèi)則要勤擦、勤洗、勤拖，在風(fēng)沙嚴(yán)重的時(shí)候則關(guān)好門窗，可降低室內(nèi)粉塵的含量。專家還提醒，在室內(nèi)打掃衛(wèi)生時(shí)，也要注意保護(hù)自己的安全。一方面，為防止灰塵的滿室飛揚(yáng)，應(yīng)采用濕性打掃；在有空調(diào)的房間里要經(jīng)常擦洗空調(diào)器的過(guò)濾網(wǎng)，防止沾染病菌。

燃燒粉塵少人注意
其實(shí)，環(huán)境產(chǎn)生的粉塵往往很容易被人們注意。而由于家庭使用的燃料燃燒產(chǎn)生的廢物和粉塵的處理，人們應(yīng)該更加重視。煤氣、石油液化氣、天然氣、木柴等均能排出煙塵、二氧化碳、一氧化碳、氮氧化物、多環(huán)芳烴等有害物質(zhì)；人們烹調(diào)時(shí)排出的油煙也會(huì)伴有粉塵；煙氣中含有尼古丁、一氧化碳、氮氧化物、多環(huán)芳烴、有害金屬；幼兒園裝修中涂料的粉塵等是幼兒園中每天都在聚集粉塵的一部分。

而室內(nèi)粉塵的污染往往與其他因素綜合作用于人體，因此危害是多種多樣的。這些燃燒粉塵通常會(huì)造成局部呼吸道刺激及炎癥，如由于煙塵和二氧化硫的作用而引起呼吸系統(tǒng)刺激癥狀及炎癥，慢性咽炎、慢性支氣管炎等。

對(duì)于這類粉塵，最有效的辦法是經(jīng)常通風(fēng)換氣、保持室內(nèi)空氣清潔新鮮。但室內(nèi)通風(fēng)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以１００平方米的空間為例，在無(wú)風(fēng)或室內(nèi)外溫差為２０攝氏度的情況下，約１１分鐘就可使空氣交換一遍；對(duì)于自然通風(fēng)不足的居室，可加用電風(fēng)扇通風(fēng)或正確使用空氣過(guò)濾器，以保持潔凈的居室環(huán)境。 

2、特色區(qū)域
所謂特色，可以解釋為：人無(wú)我有，人有我精，人精我特。那么特色區(qū)域也就是與別的幼兒園不同的、比較獨(dú)特的區(qū)域。這種特色可以是地域特色，也可以是園本、班本特色的體現(xiàn)。

特色區(qū)域并不僅僅反應(yīng)在獨(dú)特的名稱上，有些區(qū)域用的是常規(guī)區(qū)域的名稱，比如建構(gòu)區(qū)，但卻在建構(gòu)區(qū)投放只有本地區(qū)獨(dú)有的建構(gòu)材料兒童教育空間設(shè)計(jì)，或者只有自己幼兒園開(kāi)發(fā)挖掘的建構(gòu)材料，開(kāi)展富有特色的建構(gòu)活動(dòng)，這也可以稱其為特色區(qū)域。

還有一種特色區(qū)域，盡管別的幼兒園也有，但是某個(gè)幼兒園有自己持續(xù)深入的探索研究，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了自己豐富而獨(dú)特的環(huán)境和活動(dòng)特色，這也是一種特色區(qū)域。