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日托中心設(shè)計|現(xiàn)在的孩子應(yīng)該怎么教育好
教育其實只是途徑……教育者是被模仿者,受教者是模仿者;孩子模仿了大人,大人教育了孩子,教育的成果就是大人的鏡子,大人什么樣子,孩子就差不多什么樣子,表面也許不像,但是深層的,內(nèi)在的東西一定有驚人地相似!
單純的想教育別人,一味的把孩子看成“孩子”,自己得不到提高,兩方的位置遲早會在教育過程中調(diào)換,到那個時候,孩子一旦覺著你也不過如此,甚至認為你是錯日托中心設(shè)計的,那你永遠也不能再成為教育者。
在小的時候教孩子做人的道理以及知識的時候,我們應(yīng)該經(jīng)常的陪同學(xué)習(xí),而不是說了就算了,錯了就打罵孩子。就拿現(xiàn)在流行的的國學(xué)讀經(jīng)教育來說,雖然有利于孩子成長的,讀經(jīng)不僅可以開發(fā)孩子的智力,提高記憶力,還可以培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)的底蘊。但是如果家長不以身作則,不領(lǐng)讀,他們自己也會覺得沒什么意思,從而失去了學(xué)習(xí)的興趣日托中心設(shè)計。
教育的最終結(jié)果是讓孩子會辦事,會做人,獨立的人格是在他思想成熟后結(jié)合自己的經(jīng)驗和智慧形成的,所以我們不用過于去干涉什么……我們更多的應(yīng)該是言傳身教,讓孩子多懂道理,明辨是非。我們中華民族是全世界最有底蘊的民族,讓孩子從小讀經(jīng)典,學(xué)習(xí)我們中國的傳統(tǒng)文化,可以從小樹立孩子的道德關(guān),雖然還小的時候不懂,但是長大了自然會想到兒時所讀的道理,加以理解,習(xí)會。
那我們該如何培養(yǎng)小孩從小讀經(jīng)的興趣呢?
1.我們家長自身應(yīng)該提升對國學(xué)經(jīng)典的認識,陪同孩子共同學(xué)習(xí)。
2.營造學(xué)習(xí)國學(xué)的氛圍,領(lǐng)著孩子讀,并且給孩子看相關(guān)的動畫片。
3.以鼓勵學(xué)習(xí)為主,孩子實在不愿意學(xué)了不必逼著學(xué)。
4.時間不夠的可以從多方面下載一些,在家經(jīng)常播放潛意識的影響孩子。
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