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兒童教育空間設計|從四個方面可考慮幼兒是否適合入園

經(jīng)常聽到“孩子學習要從小抓起、讀書不能輸在起跑線上”等類型的話語，這說明現(xiàn)在教育越來越受到父母的重視，當然隨著父母對教育的越來越重視，越來幼兒園裝修越多的幼兒也提早入園，集合設計小編提醒家長在重視教育的同時，也要充分考慮到寶寶在入園前心理和身理條件是否已經(jīng)具備。那么什么時候適合寶寶入園呢？集合設計小編認為父母可以從四個方面考慮寶寶到底幾歲上幼兒園合適：

一從多個角度綜合考慮寶寶的入園時機
寶寶什么時候上幼兒園好？雖然現(xiàn)在沒有任何機構證明寶寶什么時候入園更科學、更合適，但是父母還應該從多個角度進行考慮。從父母自身的角度來看，首先父母自身應該具備送寶寶上幼兒園的心態(tài)，在為寶寶選擇一家幼兒園，送寶寶入園時，應該要做好充分的心理準備，要安排好接送寶寶的時間。特別是對于家中的老人來說，不看護寶寶會讓自己覺得很空虛，所以也需要安排好家中老人的業(yè)余生活。家長送孩子到幼兒園之后并不是說就可以完全放開手，將孩子交給幼兒園的老師，而應該時不時打電話到幼兒園詢問寶寶的情況，或者也可以到幼兒園看望一下寶寶。如果成人本身心理沒調(diào)節(jié)好，會影響到寶寶的入園情緒，也會干擾到老師的正常教學。

二從寶寶的角度進行考慮
送寶寶到幼兒園，還需要考慮到寶寶的生理和心理條件是否都具備了，寶寶到了兩歲的時候，會開始出現(xiàn)自我意識的萌芽，喜歡社會交往，而且也能夠獨立行走了，語言能力也得到比較大的提高，能夠聽明白日常的用語。寶寶兩歲的時候已經(jīng)具備一定的能力控制，而且協(xié)調(diào)性也比較好，這個時候送寶寶去幼兒園，不會給幼兒園的老師帶來過大的工作壓力，而且時機也比較成熟。

三需要從幼兒園的角度考慮
家長送寶寶到幼兒園之前，應該要了解到，幼兒園是教育機構，而不是看護機構，主要是對寶寶起到教育的目的。如果孩子小于兩歲，主要是以看護為主的，而幼兒園中的老師大多都比較年輕，缺乏看護孩子的經(jīng)驗。有時候孩子會拉了、尿了或衣襟濕了，老師都沒發(fā)覺，缺乏看護寶寶的敏感性，對寶寶的生活照顧難免會顯得不夠周全。所以孩子年齡過小，最好還是不要送到幼兒園。

四從家庭因素考慮
如果家長本身沒有時間，家中是隔輩帶寶寶的，因為老人家都比較疼孩子，所以會嬌慣著，有時候不能夠正確的指出孩子的缺點和不足，孩子做錯事情也不舍得說，很容易會影響到孩子辨別是非的能力，而且也不利于孩子養(yǎng)成良好的習慣。如果是這種情況的話，最好是將寶寶幼兒園裝修送到幼兒園接受正規(guī)的教育。

也有的家庭家長工作繁忙，沒有時間帶孩子，請了家庭保姆，但是由于保姆的文化素質(zhì)普遍比較低，而且教育方法和觀念也比較落后，會影響到寶寶日后的個性發(fā)展。如果是這種情況，早送寶寶去幼兒園也是比較好的考慮。還有的家庭成員雖然是媽媽全職在家?guī)殞?，但由于家庭成員簡單，會讓孩子缺乏必要的交往，顯得比較孤獨，這樣的家庭也適合早點將寶寶送去上幼兒園。