笨狼家·林木森書店
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中國少兒教育空間設計領導品牌-幼兒園設計|早教中心設計|托育園設計|親子樂園設計|兒童游樂場設計
從古至今家長對于孩子的教育都是非常重視的,而學習則是要從小開始,目前親子教育的話題在不斷的升溫,圍繞幼兒的早教親子中心也越來越多。面臨激烈的市場競爭,良好的環(huán)境體驗是吸引家長關注品牌的窗口。因此幼兒早教中心在進行裝修設計的過程當中,就應當注意融入品牌與功能的概念。那么下面就由集合裝飾設計來給根據(jù)幼兒早教空間裝修設計來談談其所應具備的幾大要素:
簡潔,明快,活潑,溫馨,具有現(xiàn)代感,富有童趣。根據(jù)不同年齡段的幼兒進行區(qū)別化設計。
中心內和教室內的所有柱體要有軟包,軟包的色彩要與墻體協(xié)調。
中心及教室內地面要求統(tǒng)一鋪地膠,采用無菌材質(參考手術室地面材質),地膠厚度稍厚一些。
頂面裝修造型豐富,可根據(jù)具體課程預留相應的配套道具。
比較明亮、溫暖,頂面燈光配給,需根據(jù)兒童的接受光照度計算.
教室與走廊連接的墻壁,設計成玻璃背景窗,類似商場櫥窗,窗戶內可增加趣味內容.
要留出可供家長看到孩子在教室內上課情況的可視窗,以便家長隨時了解孩子的情況及教學情況。
洽談室需要獨立的封閉空間,里面要有洽談桌椅。風格要舒服,色彩明快,從色彩心理學角度出發(fā),設計的風格要能夠達到促單、簽單的目的。
功能教室是最大的一間教室。可根據(jù)課程設計出具體的教學設備及相應的教學活動道具。
接待區(qū)分為家長等待區(qū)、兒童游樂區(qū)、兒童閱讀區(qū)三個功能區(qū)域。家長等待區(qū),要有沙發(fā),或者桌椅,供家長休息或者陪孩子玩,桌子上可擺放一些桌面玩具,如:拼圖、抓手玩具、串珠玩具等。兒童游樂區(qū),將會擺放一些大型玩具,如:滑梯、淘氣堡、大型積木、海洋球等。兒童閱讀區(qū),需要有小孩子的書架,書架可做造型,也可設計的簡潔大方,但是書的擺放要盡量靠下,供小朋友自主選取。同時需要有孩子用的桌椅或者地毯、靠墊,供孩子閱讀使用。
幼兒早教空間裝修設計其所應具備的幾大要素: 本文鏈接http://szjpx.cn/newsmore-9-1823.html
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