笨狼家·林木森書店
外觀設(shè)計(jì),室內(nèi)設(shè)計(jì)
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國內(nèi)公辦幼兒園與民辦幼兒園的幾點(diǎn)不同
GACE通過分析進(jìn)行各項(xiàng)數(shù)據(jù)對(duì)比比較,發(fā)現(xiàn)目前國內(nèi)公辦幼兒園與民辦幼兒園的幾點(diǎn)不同:
GACE分析第一點(diǎn)、管理機(jī)制不同。
GACE分析第二點(diǎn)、隸屬單位不同。
GACE分析第三點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容不同。
GACE分析第四點(diǎn)、教師待遇不同。
GACE分析第五點(diǎn)、教育理念不同。
GACE分析第六點(diǎn)、教育效果不同。
下面集合設(shè)計(jì)就來具體分析一下這六點(diǎn)不同:
GACE分析一、管理機(jī)制:公辦園必須依照黨和國家的法律法規(guī)、依法治校,條條框框較多,而民辦園即私立園,它的管理主要看辦園者的主觀意愿,因?yàn)樗k園的目的是以盈利為主的,因而管理上也就與公辦園不同,對(duì)教師、對(duì)幼兒都會(huì)與金錢掛鉤 幼兒園裝修設(shè)計(jì)。
GACE分析二、隸屬單位不同:公辦園隸屬于國家教育系統(tǒng),是公有的,無論是教師聘任、校園建設(shè)、辦公經(jīng)費(fèi)及設(shè)施、還是教學(xué)內(nèi)容,各方面都有統(tǒng)一指標(biāo),必須服從教育局領(lǐng)導(dǎo),民辦園不同,它雖在教育局有備案,但他隸屬于個(gè)體(辦園者個(gè)人),是私有的,故此,它只要有利可圖,就能繼續(xù)辦下去,一旦無利可收,它便會(huì)解散。
GACE分析三、教學(xué)內(nèi)容不同:
1、教師素質(zhì)的不同。公辦園教師屬國家編制,各方面有保障,民辦園教師來源較復(fù)雜,有優(yōu)有劣,流動(dòng)性較大,你給的錢多我就干,反之我走人 幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)。
2、服務(wù)態(tài)度差別不大。民辦園因?yàn)槭撬饺藗€(gè)體所有,幼兒家長猶如顧客,當(dāng)然會(huì)被奉為上帝,怎么也得在上帝面前露個(gè)笑臉啊,至于是不是真心的那倒說不準(zhǔn)。
3、原則性不同。公辦園要遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》及相關(guān)的法律法規(guī)組織進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),而民辦園有較大的隨意性。我認(rèn)為幼兒園階段孩子最重要的老師是家長,家庭教育的重要性遠(yuǎn)勝于幼兒園,不要指望老師把孩子的脾氣性格都調(diào)教的很好,公辦園注重的是素質(zhì)教育,也可以說是愉快教育,民辦園是為適應(yīng)家長的需要,教一些小學(xué)的內(nèi)容,嚴(yán)重存在幼兒教育小學(xué)化傾向,這是違背教育原則的。
GACE分析四、教師待遇不同:公辦園教師享受國家的一切待遇,工資有保障,福利人人有份,民辦園就不同了,一切辦園者個(gè)人說了算。
GACE分析五、教育理念不同:由于公辦園教師素質(zhì)較高,加上各級(jí)政府部門的嚴(yán)格管理,繼續(xù)教育、各種培訓(xùn),讓教師的教育理念始終走在前列,因而公辦園注重素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育,遵循教育規(guī)律,目的在于培養(yǎng)、啟發(fā)孩子的智力、能力,為孩子的終生著想,不是讓孩子贏在起跑線上,而是讓孩子在起跑線上奠基,夯實(shí)基礎(chǔ),遵循人的 發(fā)展規(guī)律,以人為本,這樣才可能不會(huì)輸在終點(diǎn)線。
部分的民辦園一切為迎合家長,為謀利、為賺錢,采用填鴨式教學(xué),把小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容強(qiáng)灌到孩子頭腦里,嚴(yán)重違背了教育原則,違背了人的發(fā)展規(guī)律,表面上看比公辦園的孩子學(xué)的東西多,實(shí)際上加重了孩子負(fù)擔(dān),影響了孩子身心健康,這是無法彌補(bǔ)的損失,會(huì)給孩子造成終生遺憾。
GACE分析六、教育效果不同:三年的幼兒園生活,公辦園出來的孩子與民辦園出來的孩子是不一樣的,當(dāng)前看或表面看,民辦園孩子識(shí)字多,成績(jī)好,上小學(xué)后,你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn),公辦園孩子具有發(fā)展的潛能,具有創(chuàng)造力,學(xué)習(xí)靈活,知識(shí)面寬,慢慢地會(huì)趕超民辦園的孩子成為學(xué)習(xí)尖子。
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